发布时间:2022-12-14 16:13:01来源:有考培训网综合
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。
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IB课程安排主要有以下这些:
IB-PYP课程
课程对3到12岁的学生开放。由6大跨学科的主题宗旨构成,让学生运用6个学科领域中的所学知识和技能探索世界,进行探究式地学习。
IB-MYP课程
是为11-16岁的学生设计的IB中学阶段课程,旨在培养学生成为具有创造性,批判性的反思者。MYP的课程设置在IBPYP和IBDP之间起到了很好的过渡作用。
IB-DP课程
是高中文凭课程,对16-19岁的学生开放。IB-DP即是国际文凭组织IBO为全球学生开设的高中课程,同时也是大学预科课程,整个课程为时两年,相当于中国的高二高三,完成DP阶段的课程后即可进入大学进行学习。
IB-CP课程
BO组织2014年较新增加了一个项目Career related Programme职业规划项目,专门为16-19岁想要进行职业相关学习的学生开设的。
其中IBDP学习内容如下:
第一组:语言A,分为文学、语言与文学两门课程
简单来说,就是学生的母语或者是在学术层面较强势的第一语言。IB对母语学习的强调是其有别于其他国际课程的一大特色,这也是IB致力于做好本土化的具体体现。
第二组:语言B
即第二语言,中国学生一般会选择英语B。在中国,由于很多学校不开设第六组艺术选修课程,也有不少学生会再学一门二外,如西班牙语、日语、法语等。
第三组:个人与社会学
包括历史、地理、经济、工商管理、哲学、心理学、社会学、社会与文化、全球社会中的信息技术等学科。
第四组:实验科学
包括物理、化学、生物、设计、环境系统等学科。
第五组:数学
数学为必修课,强调培养学生的逻辑思维。包括:普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程,供具有不同需要的学生选择。
第六组:艺术
包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等。
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