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福州IB国际预科辅导班有哪些

发布时间:2023-03-03 10:44:55来源:有考培训网综合

IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程,它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格,他们也可能获得较多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展,学生的学习将不断深化。

IB课程的独特性和风格
  • 独特性

    · 鼓励各个年龄段的学生同时考虑本地和全球环境,认真思考并挑战假设。
    · 独立体系发展,全球的IB课程都按照相同的教学大纲进行,并且参加统一的毕业甄选考试。
    · 培养多语种的学生。

  • 教学风格

    · 以学习者为中心。
    · 开发有效的教学方法。
    · 在全球范围内工作,帮助学生了解不同的语言和文化。
    · 探索重要内容,发展符合严格国际标准的学科和跨学科理解。

为什么要选择IB?
IB课程的特色
 
        IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础,而是自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。融合了来自国家和国际研究以及IB全球社区的质量实践。他们鼓励学生在一个复杂而高度联系的世界中具有国际意识。
        有人说IB是很难的课程,因为IB课程涉及的学科内容较多,人文科学都很重要,涉及广度很大,对学生的技能要求很高。但其实就每一科目而言,IB又是相对比较简单的,因为IB知识非常具有系统性,统计表明,IB单科取得的比率比A-LEVEL高。
朗阁应对实际场景的练习
01
生物
 

理解IB生物学相关定义和考试范围。

02
词汇
 

掌握考试科目所需具备的词汇量。

03
经济学
 

增强学生在地方、国家、国际层面的社会责任感。

04
化学
 

向考生介绍学科知识构架、基本原理、测量与分析。

05
数学
 

理解IB数学相关定义和考试范围,掌握做题技巧。

06
物理
 

通过对于物理学各个领域的学习,掌握基本物理理论。

校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 
 
课程大纲
 
01
单元一:生物

细胞生物学;分子生物学;遗传学;生态学;进化和生物多样性;人类生理学;核酸;新陈代谢,细胞呼吸和光合作用;植物生物学;遗传学和进化;动物生理学;神经生物学和行为;生物科技和生物信息;生态学和*护;人体生理学;

 
02
单元二:化学

掌握化学的基本知识和原理;运用原理来计算和解决问题;掌握学科相关技能,如测量和分析;

 
03
单元三:经济学

微观经济学;宏观经济学;国际经济学;发展经济学;

 
04
单元四:数学

代数;函数和方程;圆函数和三角学;矩阵;向量;统计学和概率;微积分;

 
05
单元五:物理

了解物理学的基本理论;运用相关的公式与定理解决物理问题;运用辩证性思维思考物理理论的推导过程;掌握物理学科考试的技巧。

 

在IB科目考试中,所有的同学们都希望能够获得更多的7分,从而是自己的综合竞争力有一个更好的提升。那么如何才能够使自己的IB成绩拿到7分呢?好不好拿?下面小编就为大家分析IB成绩7分所需要的一些条件,希望对大家有所帮助。那么,IB国际辅导班有哪些?下面来看看:

IB国际辅导班有哪些

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对于dp diploma学生而言,45分是perfect score,除去EE和TOK根据matrix得到的3分以外,剩下的6门课,每门课是7分,也就是说,7分是ibdp课程中,每门课可以得到的较。以化学为例,根据May2017 time zone 1的boundary,Chemistry SL 71-100是7分,Chemistry HL 75-100是7分,也就是说,Chemistry SL只要71分以上就是7分,Chemistry HL只要75分以上就是7分,当然这个boundary是会变化的。顺便说一句,这里的71、75分,不是化学单张paper的分数,而是IA、PAPER 1、PAPER 2、PAPER 3根据相应比例进行计算后得到的学科分数。简单的来说,ibdp的7分是“容错”的。

接下来,对于可以有“容错”空间的7分,是不是就容易取得呢?

第一,在问是否能得到7分的同时,得问自己另一个问题,我为这个目标做了些什么?要想达到预期的目标,请一定有匹配的付出,否则不是“梦想”,就是个“懵”。

第二,我好像努力了呀,就一定能得7分吗?老师只能说,读书学习做学问,相对还是公平的,付出和所得是成比例的,但是对于较令人期待的结果,没有人能够guarantee。简单来说,学习过程至少包含“输入”和“输出”两个部分。上课能听懂,这完成的是“输入”的步骤,这个步骤如果有问题,“输出”一定受影响。如果“输入”部分顺利完成,我们就来看看“输出”,做作业和考试都是“输出”。那为什么做作业没问题,考试会有问题呢?做作业时,如果有笔记参考、有书可以看、还可以跟同学一起讨论,如果是以这样的状态完成了作业,只是给自己造成了一种“我会了”的假象。因为考试的时候,这些外界的帮助就都没有了,自然,结果和预期会有不小的差异。

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