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苏州托福培训班哪家机构实力好

发布时间:2024-05-07 11:04:39来源:有考网综合


托福考试是由美国教育考试服务中心(ETS)测评研发的一个学术英语语言测试 ,托福考试通过考察听、说、读、写这4个技能方面以体现参与者在学术语言任务环境下的真实学术语言能力,并可用于本科及研究生阶段的院校申请。
托福课程对象
  • 01
    拓宽眼界

    未参加过TOEFL考试或完成预备段学习的学生;

  • 02
    学习全面

    距离考试时间在6-8个月的学生;

  • 03
    综合素质

    期望托福考试目标分数在70-80分的学生。

新通托福上课优势
  • 上课方便
    24个分校遍布全国,学员就近上课;学生自由选课,上课的时间和进度,都由学员自己掌握。
  • 专业教研
    教学研发团队,深度剖析考试重点,研发模块化教学体系,定期全真模考,确保成绩稳步提升。
  • 费用更低
    课程价格优惠;一次通过率比较高,减少多次报班,降低考试成本。
学习目标
  • 1

    达到托福70分水平。

  • 2

    达到托福90分强化六人班入学水平。

  • 3

    掌握考试所必备的词汇、句型、校园场景和学术背景知识。

新通环境展示
教室
少儿主题教室
书架
 
托福口语备考
发音清晰
一定要让考官听懂你在说什么,这是一切的前提。
01
语速适中
对于发音、逻辑、用词、内容都没有什么问题的人来说,语速快已经不会影响到任何发挥了,所以这样的人也是可以取得的。
02
内容完整
在平时练习中,不建议回答的时候卡时间,比如第一句话说5s,第二句话说10s。忘掉这些小的条条框框,在规定的时间内把听到的、想说的内容说好、说明白,才是你该去做的事情。
03
答题节奏
在初步具备完整进行口语各类题型的回答能力之后,就要开始着手进行口语回答时间方面的训练,每次解答都做好时间记录,通过大量练习来训练自身对口语回答节奏的掌控能力,为考试做好准备。
04

新通托福培训机构拥有强大的实力和丰富的经验是毋庸置疑的,它凭借着自己优质的服务,完善的课程以及全面的教学得到了群众的认可和支持,所以总的来说这家机构是一家非常值得选择的机构。

新通托福课程的教学是非常全面的,它涵盖了托福考试的听力、阅读、写作、口语四个部分的全部内容,且课程将会根据学员们的自身情况进行授课,通过多元化的教学模式和互动性的教学课堂,让学员们可以更好的学习托福的相关知识,并掌握和灵活运用其解题技巧,从而提升应试能力。

在整个授课过程中,新通教育注重讲练结合的教学模式。众所周知,实践是检验学习成果的标准,所以课程中包含了各种模拟考试和策略训练,帮助学员们扬长补短,发挥自己的长处,补足自己的劣势,从而为自己的托福考试做好充分的准备。

学校为学员们营造了一个学习氛围浓郁的学习环境,在这里有积极学习的同伴,有耐心负责的老师,有丰富的学习资源,有先进完善的教学设备,还有线上线下结合的灵活学习模式。总之,学校一直以来致力于给予学员们优质丰富的托福培训服务,且一直践行这个宗旨。

托福阅读看似题型众多,文章内容也是千变万化,但事实上仍然有一些相对固定的出题点可以学习和掌握。下面是关于托福阅读备考的相关内容,大家可以作为学习的参考。

文章开头结尾有主旨内容

托福阅读文章中的主题段和主题句是每段落的主题,也是文章的重点,它们都参与了文章结构的构建。

因此,在文章中记录几个关键词对把握整篇文章的结构非常重要,同时,文章中有很多重要信息,阅读文章后面的问题大多根据主题而出的,考生在答题时可以根据主题句找到相应的段落。

注意时间和数字类的线索

一般来说,出现时间概念的文章或段落通常与时间顺序有关,作者会用不同的时间点串出一条时间线索。而个别数字的出现意味着这个数字所阐述的概念的重要性不可忽视。因此,除非文章中有数据堆积现象,考生需要记录这些数字。

应该注意专有名词

当人名、地名和专有名词出现时,通常都会用大写字母或引号来标记,这对信息索引和定位非常有帮助。当提到这些具体的概念时,文章通常用这些概念说明某个理论或观点,因此记录这些概念可以对理解相关的理论和观点起到一定的辅助作用。

论证类材料内容不容忽视

有时,为了解释一些理论和观点,文章中会出现大量的例子。事实上,托福阅读考试很少考查这些例子的具体内容,更多的是考查作者使用这些例子的原因或所证明的观点。

因此,考生要在快记的笔记中记录该例子是什么就可以了,并且可以适当地忽略该示例中的特定信息。

新观点概念是文章重点

所谓“新概念”是指考生在阅读文章中某个位置之前没有出现过的概念,这个新概念的出现表明以前的概念已经不能说明这个问题了,因此,新概念的出现不可避免地意味着重要信息的出现。

“核心概念”是指在连续几个段落中阐述的主题概念,对于这种概念,无论是作为观点还是举例大家都应该注意,因为它显然是强调文章的重点。

逻辑关系链整理归纳

在阅读托福文章时,考生只注意文章中陈述的重要内容,而忽略了信息之间的逻辑关系,因此对信息关联的理解不准确,这也是一个严重的错误。

因此,阅读过程中记录信息之间的逻辑关系可以防止考生丢失信息之间的关联信息。记录逻辑关系也可以帮助考生更清楚地理清段落之间的关系。

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